綿陽(yáng)第一中學(xué)復(fù)讀班價(jià)格
戴氏教育高三復(fù)讀 多問(wèn)一點(diǎn)”為什么＇，學(xué)生在做題的過(guò)程中往往會(huì)遇到各種疑點(diǎn)或難點(diǎn)，而這些問(wèn)題有時(shí)恰恰正是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵。出于“面子”或其他原因，不少學(xué)生往往有了疑難問(wèn)題不愿提、不敢提，這就在一定程度上影響了個(gè)人成績(jī)的提高。因此，同學(xué)們要主動(dòng)質(zhì)疑，積極尋求方法解答心中的疑惑?？梢院屯瑢W(xué)一起對(duì)疑點(diǎn)進(jìn)行討論，也可以把有疑問(wèn)的問(wèn)題摘錄下來(lái)及時(shí)地請(qǐng)教老師。高考考生要做好哪些準(zhǔn)備準(zhǔn)備飲用水：
可以在考場(chǎng)內(nèi)帶飲用水，但建議將水平放在地上，以免濺濕試卷?？家豢茣r(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)遇到口渴的現(xiàn)象，喝口水有助于放松心情。
著裝的預(yù)先準(zhǔn)備：
事先確定好高考當(dāng)天要穿什么衣服，并單獨(dú)擺放，不要到7號(hào)早上才選好衣服，以免耽誤時(shí)間。穿著方面，最好準(zhǔn)備舒適、寬松、透氣的，如棉質(zhì)、麻質(zhì)等，避免在考試中中暑。
帶眼鏡的同學(xué)最好準(zhǔn)備一副備用眼鏡，帶隱形眼鏡的同學(xué)最好準(zhǔn)備一副鏡框眼鏡和眼藥水。
注：更多內(nèi)容，我們只需要在本文上方或下方“測(cè)一測(cè)我能上的大學(xué)”一欄，輸入自己的成績(jī)、省市、選考科目，即可一鍵進(jìn)入蝶變志愿，為大家科學(xué)評(píng)估出的分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的所有可以就讀的大學(xué)，查看更多關(guān)于高考的數(shù)據(jù)和資訊。
高考生物必考題型有哪些題型一
曲線類(lèi)答題模
正確解答曲線坐標(biāo)題的析題原則可分為識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)、析線三個(gè)步驟：
1.識(shí)標(biāo)：弄清縱、橫坐標(biāo)的含義及它們之間的聯(lián)系，這是解答此類(lèi)習(xí)題的基礎(chǔ)。
2.明點(diǎn)：坐標(biāo)圖上的曲線有些特殊點(diǎn)，明確這些特殊點(diǎn)的含義是解答此類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵。若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則應(yīng)以行或列為單位進(jìn)行對(duì)比、分析，揭示其變化趨勢(shì)。
3.析線：根據(jù)縱、橫坐標(biāo)的含義可以得出：在一定范圍內(nèi)(或超過(guò)一定范圍時(shí))，隨“橫坐標(biāo)量”的變化，“縱坐標(biāo)量”會(huì)有怎樣的變化。從而揭示出各段曲線的變化趨勢(shì)及其含義。
注：若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則可先分析每一條曲線的變化規(guī)律，再分析不同曲線變化的因果關(guān)系、先后關(guān)系，分別揭示其變化趨勢(shì)，然后對(duì)比分析，找出符合題意的曲線、結(jié)論或者是教材中的結(jié)論性語(yǔ)言。
題型二
表格信息類(lèi)
題型特點(diǎn)：它屬于材料題，但又不同于一般材料題?？捎卸喾N形式，但不管是哪一種題型，其反映的信息相對(duì)比較隱蔽，不易提取，因而對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)有一定的難度。
表格題的一般解題步驟：
(1)仔細(xì)閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么信息。
(2)對(duì)表格材料進(jìn)行綜合分析，并能準(zhǔn)確把握表格與題干間的內(nèi)在聯(lián)系。
(3)將材料中的問(wèn)題與教材知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)加以論證。
(4)對(duì)材料分析及與原理結(jié)合論證的過(guò)程進(jìn)行畫(huà)龍點(diǎn)睛的總結(jié)，以起到首尾呼應(yīng)的答題效果。
題型三
圖形圖解類(lèi)
題型特點(diǎn)：生物體的某一結(jié)構(gòu)或某一生理過(guò)程均可以用圖形或圖解的形式進(jìn)行考查。這類(lèi)題可包含大量的生物學(xué)知識(shí)信息，反映生命現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展以及生物的結(jié)構(gòu)、生理和相互聯(lián)系。
解答該類(lèi)試題的一般步驟：
1.審題意：
圖解題要學(xué)會(huì)剖析方法，從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解中每一個(gè)過(guò)程，圖像題要能識(shí)別各部分名稱(chēng)，抓住突破口。
2.找答案：
(1)理清知識(shí)點(diǎn)：該圖解涉及哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還是兩個(gè)或兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)，要一一理清。
(2)兩個(gè)或兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)的圖解要思考這些知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系、相同與不同等。
題型四
實(shí)驗(yàn)探究類(lèi)
題型特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究型試題主要包括設(shè)計(jì)類(lèi)、分析類(lèi)和評(píng)價(jià)類(lèi)。主要考查考生是否理解實(shí)驗(yàn)原理和具備分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，是否具有靈活運(yùn)用實(shí)驗(yàn)知識(shí)的能力，是否具有在不同情景下遷移知識(shí)的能力。
命題方向：設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法等。
解答該類(lèi)試題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1.準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
明確實(shí)驗(yàn)要解決的“生物學(xué)事實(shí)”是什么，要解決該“生物學(xué)事實(shí)”的哪一個(gè)方面。
2.明確實(shí)驗(yàn)原理：
分析實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的科學(xué)原理是什么，涉及到的生物學(xué)有關(guān)學(xué)科中的方法和原理有哪些。
3.確定實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：
找出自變量和因變量，確定實(shí)驗(yàn)研究的因素，以及影響本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量;構(gòu)思實(shí)驗(yàn)變量的控制方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的獲得手段。
4.設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作，得出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。
題型五
數(shù)據(jù)計(jì)算類(lèi)
題型特點(diǎn)：考查核心在于通過(guò)定量計(jì)算考查學(xué)生對(duì)相關(guān)概念、原理和生理過(guò)程的理解和掌握程度。
命題方向：定量計(jì)算題的取材主要涉及蛋白質(zhì)、DNA、光合作用與呼吸作用、細(xì)胞分裂、遺傳育種、基因頻率、種群數(shù)量、食物鏈與能量流動(dòng)等方面的內(nèi)容。首先要明確知識(shí)體系，找準(zhǔn)所依據(jù)的生物學(xué)原理。
題型六
信息遷移類(lèi)
題型特點(diǎn)：以生物的前沿科技、生命科學(xué)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、生物實(shí)驗(yàn)等為命題材料，用文字、數(shù)據(jù)、圖表、圖形、圖線等形式向考生提供資料信息。分析和處理信息，把握事件呈現(xiàn)的特征，進(jìn)而選擇或提煉有關(guān)問(wèn)題的答案。
命題方向：運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和理解文字、圖表、表格等表達(dá)的生物學(xué)信息的能力，以及搜集信息、加工處理信息、信息轉(zhuǎn)換、交流信息的能力。
解題的一般方略為：
1.閱讀瀏覽資料、理解界定信息：
通過(guò)閱讀瀏覽資料，明確題目事件及信息的類(lèi)型，了解題干的主旨大意，界定主題干下面次題干的有無(wú)，確定解題思路。
2.整合提煉信息、探究發(fā)掘規(guī)律：
對(duì)于題干較長(zhǎng)的題目來(lái)說(shuō)，可快速瀏覽整個(gè)題干，針對(duì)題目設(shè)問(wèn)，分析所給信息，找到與問(wèn)題相關(guān)的信息。
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3.遷移內(nèi)化信息、組織達(dá)成結(jié)論：
緊扣題意抓住關(guān)鍵，根據(jù)整合提煉的信息，實(shí)施信息的遷移內(nèi)化。信息遷移分為直接遷移和知識(shí)遷移，直接遷移即考生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、閱讀消化題干新信息，并將新信息遷移為自己的知識(shí)，直接作答。
題型七
遺傳推斷類(lèi)答題模板
題型特點(diǎn)：遺傳推理題是運(yùn)用遺傳學(xué)原理或思想方法，根據(jù)一系列生命現(xiàn)象或事實(shí)，通過(guò)分析、推理、判斷等思維活動(dòng)對(duì)相關(guān)的遺傳學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解決的一類(lèi)題型。該題型具有難度大，考查功能強(qiáng)等特點(diǎn)。
命題方向：基因在染色體上的位置的判斷、性狀顯隱性的判斷、基因型與表現(xiàn)型的推導(dǎo)、顯性純合子和顯性雜合子的區(qū)分、性狀的遺傳遵循基因的分離定律或自由組合定律的判斷等等。
考生填報(bào)高考志愿時(shí)須參考哪些資料？（1）《江蘇招生考試》（招生計(jì)劃專(zhuān)刊）。普通高校招生專(zhuān)業(yè)計(jì)劃內(nèi)容包括院校、院校專(zhuān)業(yè)組、專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)業(yè)類(lèi)）、層次、選考科目要求、計(jì)劃數(shù)、學(xué)制、學(xué)費(fèi)參考等?？忌顖?bào)志愿時(shí)的院校專(zhuān)業(yè)組代號(hào)和專(zhuān)業(yè)代號(hào)，務(wù)必以我省《江蘇招生考試》（招生計(jì)劃專(zhuān)刊）上公布的為準(zhǔn)。
（2）招生高校的招生章程?？忌氄J(rèn)真研讀報(bào)考院校當(dāng)年招生章程，特別要注意各專(zhuān)業(yè)對(duì)考生的要求，如體檢、單科成績(jī)、選考科目要求等是否符合報(bào)考條件。了解對(duì)進(jìn)檔考生的排序辦法、錄取規(guī)則等?？忌傻卿浉咝９俜骄W(wǎng)站或教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)查詢(xún)高校的招生章程。
注意：不符合報(bào)考條件的專(zhuān)業(yè)一定慎重填報(bào)，否則一旦被投檔到某個(gè)高校的專(zhuān)業(yè)，又不符合高校招生章程的要求就會(huì)造成退檔。
（3）關(guān)注2023年《報(bào)考指南·江蘇省普通高校招生百問(wèn)》、江蘇省教育考試院門(mén)戶網(wǎng)、“江蘇招生考試”公眾號(hào)發(fā)布的有關(guān)高校招生的各類(lèi)信息，熟悉招生政策和規(guī)定。
（4）往年的專(zhuān)業(yè)錄取情況。考生可通過(guò)志愿填報(bào)服務(wù)系統(tǒng)、江蘇招考APP，查詢(xún)到近三年各院校專(zhuān)業(yè)錄取平均分、最低分和相應(yīng)位次（或名次）等信息。
（5）通過(guò)有關(guān)院校的網(wǎng)站和宣傳資料，了解專(zhuān)業(yè)設(shè)置、辦學(xué)特色、培養(yǎng)方向，了解目標(biāo)院校辦學(xué)綜合情況、目標(biāo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)及就業(yè)情況等。
高考招生志愿填報(bào)前考生要查看哪些參考材料以浙江省為例
認(rèn)真研讀報(bào)考院校當(dāng)年招生章程，其中特別是各專(zhuān)業(yè)對(duì)考生的要求，如選考科目、體檢、外語(yǔ)語(yǔ)種、單科成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等是否符合報(bào)考條件。
參考省教育考試院編寫(xiě)的《浙江省普通高校招生投檔及專(zhuān)業(yè)錄取情況》，認(rèn)真分析前三年(2023-2023年)有關(guān)招生院校和專(zhuān)業(yè)的錄取平均分、最低分和相應(yīng)位次等信息。圖書(shū)已印發(fā)，可在浙江省教育考試院網(wǎng)站“高考志愿填報(bào)服務(wù)專(zhuān)窗”查看電子版。
2023年考生成績(jī)和各類(lèi)別總分(或綜合分)一分一段表。填報(bào)志愿前將在浙江省教育考試院網(wǎng)站公布。
了解我省高考招生錄取的相關(guān)辦法和規(guī)定，知曉自己所在類(lèi)別的志愿設(shè)置和相應(yīng)投檔錄取規(guī)則。收集分析多種信息，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)興趣、專(zhuān)業(yè)性向和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，綜合考慮，慎重抉擇。
給考生的高考有哪些1、寒窗書(shū)劍十年苦，今日向陽(yáng)花正開(kāi)。萬(wàn)千考生皆努力，青年才俊展風(fēng)采。下筆神思如水流，微笑答卷甚輕松。蟾宮折桂此時(shí)有，魚(yú)躍龍門(mén)在今朝。全國(guó)高考日，愿考生旗開(kāi)得勝。
2、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。
3、高考高考，心態(tài)要好，保持冷靜，基礎(chǔ)打好，莫要煩躁，開(kāi)開(kāi)心心，早睡早起，精神十足，考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，相信自己，一定最好。
4、寒窗苦讀，今朝場(chǎng)上試；金榜題名，展翅正當(dāng)時(shí)；壯志在胸，前程鋪錦繡；豪情不改，未來(lái)倍精彩。高考日，愿你昂首向前沖，一舉實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)！
5、高考來(lái)臨，展示自我的時(shí)刻：有信心而無(wú)膽怯，有動(dòng)力而無(wú)壓力，莫緊張無(wú)焦慮，答題迅速不慌亂！愿你馬到成功，金筆提名！
6、高考的腳步漸漸逼近，不與人爭(zhēng)輝，只與己爭(zhēng)鋒。爸媽相信你能行，你一定能超越自我，決不辜負(fù)三年的寒窗辛苦。你今天的信心專(zhuān)心恒心，就是你明天的開(kāi)心，全家人等你高考凱旋。祝高考順利！
7、在祝福云集的日子里，送上我最真誠(chéng)的期冀，一如你當(dāng)初帶給我的感動(dòng)。孩子，加油！期待你的六月花開(kāi)。
8、莘莘學(xué)子辛苦忙，數(shù)年辛苦也芬芳。今朝好比征戰(zhàn)場(chǎng)，一腔熱血滿胸腔。萬(wàn)千才思心中藏，文如泉涌書(shū)千行。面帶微笑出考場(chǎng)，金榜題名在飛揚(yáng)。全國(guó)高考日，愿考生們贏得輝煌成就。
9、高考之際，放松壓力。提前進(jìn)場(chǎng)，以免擁擠。答題技巧，心中默記。仔細(xì)讀題，后難先易。驅(qū)除雜念，循規(guī)蹈矩。遭遇難題，冷靜梳理。認(rèn)真檢查，多多有益。
10、年年又歲歲，寒窗苦功讀。夏日麗六月，美妙好時(shí)光。千千難學(xué)子，紅運(yùn)定當(dāng)頭。馳騁高考場(chǎng)，大展雄鷹姿。祝福明日到，燦爛如花笑。日月匆匆過(guò)，金榜把名掛。
11、三年風(fēng)雨多洗禮，幾許風(fēng)濤海浪劈，十年寒窗苦磨礪，無(wú)限艱辛藏夢(mèng)里，今朝從容走考場(chǎng)，明朝瀟灑天下知!風(fēng)雨之后的彩虹，祝愿你心想事成！
12、三年時(shí)光匆匆過(guò)，風(fēng)雨兼程苦苦付，金榜題名輝輝到，辛勞即成空空夢(mèng)，今日高考大大勝，來(lái)年騰飛嘯嘯龍。正常心態(tài)考場(chǎng)戰(zhàn)，求學(xué)一定獲成功！
13、孩子，面對(duì)高考，保持你心靈的善良與純潔，保持你情感的熱情與豐富，保持你精神的進(jìn)取與激昂！
14、如果說(shuō)高考是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么你就是指揮戰(zhàn)斗的將軍，來(lái)吧，拿起你手中堅(jiān)實(shí)的筆觸，用智慧的頭腦去指揮，去打敗那一個(gè)個(gè)難題，加油，相信一定會(huì)有你的捷報(bào)傳來(lái)。
15、長(zhǎng)風(fēng)破浪游書(shū)海，勤勞掌舵掛云帆。數(shù)年磨劍不畏苦，今朝倚劍放光芒。胸中才思汩汩涌，筆下錦繡生光輝。一舉高中好花魁，自信奔赴好前程。全國(guó)高考日，愿學(xué)子勝利而歸。
給高考生的祝福寄語(yǔ) 今年高考對(duì)考生有哪些影響2023年高考工作面臨疫情防控和時(shí)間推遲等復(fù)雜形勢(shì)，教育部將指導(dǎo)各地重點(diǎn)加強(qiáng)三方面的工作。
一是加強(qiáng)防疫措施。在今年疫情防控的特殊形勢(shì)下，各省級(jí)招委會(huì)要協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康部門(mén)深入研判7月初疫情情況，詳細(xì)制定疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)考試組織各環(huán)節(jié)的防疫措施，全力為廣大考生創(chuàng)造安全的考試環(huán)境。
二是加強(qiáng)考試組織管理。嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行考務(wù)工作規(guī)定，落實(shí)命題、制卷、試卷保管、分發(fā)、施考、閱卷等各環(huán)節(jié)的安全措施，確?？荚嚱M織萬(wàn)無(wú)一失。
三是加強(qiáng)應(yīng)急準(zhǔn)備。針對(duì)高考期間部分地區(qū)可能發(fā)生高溫天氣和自然災(zāi)害，各地要切實(shí)做好防暑降溫工作和各項(xiàng)預(yù)案準(zhǔn)備，并組織開(kāi)展災(zāi)害天氣應(yīng)急演練，全力保障高考安全平穩(wěn)順利舉行。
我們將指導(dǎo)各地教育部門(mén)優(yōu)化相關(guān)措施和流程，為考生提供規(guī)范化、人性化的考試服務(wù)。同時(shí)，也請(qǐng)廣大考生理解和配合，按照所在地區(qū)考點(diǎn)的統(tǒng)一要求參加考試。
哪些考生需要參加高考報(bào)名（一）參加普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的考生；
（二）參加對(duì)口招生全省統(tǒng)一考試的考生；
（三）參加保送生等提前單獨(dú)招生的考生；
（四）報(bào)考運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)的考生；
（五）參加高職單招、殘障單招、消防單招、職教師資單招、“3+4”對(duì)口貫通等經(jīng)教育部和我省批準(zhǔn)的普通高校單獨(dú)考試招生的考生；
（六）其他參加普通高校招生錄取或備案的考生。
報(bào)考高校少年班的考生，待相關(guān)高校確定合格名單后，再單獨(dú)組織報(bào)名。
新高考對(duì)哪些考生不是很友好第一類(lèi)：數(shù)學(xué)不好的學(xué)生
語(yǔ)數(shù)外作為必考科目，無(wú)論是文科還是理科，無(wú)論是怎么選科，都要學(xué)好。但是，在文理分科的年代，數(shù)學(xué)是分為文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)的，而文科數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試難度上，都明顯低于理科數(shù)學(xué)，那些理性思維不好的學(xué)生，可以選擇文科，依然可以考很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
新高考改革后，文理數(shù)學(xué)一張卷，難度瞬間上升，對(duì)于那些理性思維不好，數(shù)學(xué)學(xué)著吃力的同學(xué)，影響是巨大的。
比如原來(lái)我?guī)У奈目瓢啵?jīng)過(guò)高三一年的復(fù)習(xí)，很多學(xué)生都考到120分左右，而現(xiàn)在新高考下的政史地組合班級(jí)，數(shù)學(xué)能考到120分，已經(jīng)是班里的佼佼者了，多數(shù)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?00分左右，能過(guò)100分，已經(jīng)算很大進(jìn)步了。
第二類(lèi)：沒(méi)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科的學(xué)生
新高考實(shí)行賦分模式，如果你的選考科目中，有一科非常突出，那么恭喜你，你很可能會(huì)因此獲利很多，比如你的政治，裸分能保證80分以上，在賦分之后，基本上就可以賦分到90多分，甚至100分，這可以幫助你彌補(bǔ)其他科目的不足，提升總成績(jī)。
但是，新高考的賦分，是“正態(tài)分布”的，如果你不能突破中間的“大肚子”，你的賦分就很難高出原始分，可能賦分更低，比如考了60分，結(jié)果賦分成50分，也是完全有可能的。
如果你有瘸腿科，而這一科又是你必選的科目，那么這一科就會(huì)給你嚴(yán)重拉分；如果你選考科目都成績(jī)平平，就很難賦出更高的分?jǐn)?shù)，而另外一個(gè)同學(xué)，因?yàn)橛袃?yōu)勢(shì)學(xué)科，原始成績(jī)和你差不多，但是賦分之后，差距就會(huì)出來(lái)了。
第三類(lèi)：選錯(cuò)組合的學(xué)生
新高考讓選科，由“套餐”變成了“自助餐”，這本來(lái)是一個(gè)好事，但是對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)和老師，都提出了很高的要求，這些人應(yīng)該“很懂”選科，才能選出適合自己的組合，適合的才是最好的！
但是，在實(shí)際操作中，很多家長(zhǎng)都是不懂的，學(xué)生是似懂非懂的，老師也不是完全都懂的，所以就有很多選科失敗的例子。
高考考生要做好哪些準(zhǔn)備,高考生物必考題型有哪些,以下是今天小編分享的具體內(nèi)容，還有沒(méi)理解的地方可以給小編留言哦。
四川報(bào)名咨詢(xún)：15283982349因?yàn)閺?fù)讀一年當(dāng)中，要承受各方面的壓力。首先是來(lái)自于家庭的壓力，尤其是父母親所給予的壓力。名師薈教育發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)在無(wú)形當(dāng)中感受到父母親的這種期望，會(huì)給自己加壓。對(duì)于心理抗壓能力不強(qiáng)的考生來(lái)說(shuō)，還有可能會(huì)發(fā)生心理上的一些問(wèn)題，我覺(jué)得在這種狀態(tài)之下去選擇復(fù)讀，性?xún)r(jià)比就不是很高了。所以，當(dāng)本身自己的心理抗壓能力就比較弱的考生來(lái)說(shuō)，選擇不復(fù)讀比選擇復(fù)讀更好。
